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莫拿餐桌当讲桌,休将卧室做教室,如何避免家庭教育误区

更新时间:2020-05-08

疫情导致开学延迟,虽然“停课不停学”的指导方针让网课开展的红红火火,但开学后学生的接受状况却不容乐观,在这种情况下,各地教育部门又纷纷出台补救措施:加课延长学生的在校时间,将双休调为单休等。这样一来,学生待在家的时间更加减少,家长学生接触的机会也更少。吃饭时间就几乎成为家长学生碰面的唯一机会,也成为了家长了解学生在校状况的最佳时机。饭菜一上桌,各种询问教训随即展开。家长问得着急上火,孩子答得不胜其烦,最后闹得不欢而散,饭吃完了都想不起吃的啥。也有的家长在孩子临睡前检查作业的时候,开始数落孩子的种种不是。殊不知这样对孩子会造成很大的负面影响:

进餐应该在轻松愉悦的环境下进行,但如果此时遇到不愉快或紧张的事,会导致食欲消退,唾液分泌量降低,消化腺分泌的消化液也随之减少,食物难以充分消化,导致消化不良。而且长期在饭桌上的问询责骂,会让孩子对吃饭和被询问联系起来,形成不良的条件反射关系,一吃饭就联想到挨训,从而产生心理紧张,久之可能出现厌食症状。

在吃饭的时候受到训斥,会让孩子情绪出现很大波动,吃东西的注意力被分散,尤其是一边落泪一边吃饭的时候,很容易把食物吸进气管,可能会导致意外情况发生。

经过一天的紧张学习,睡眠是恢复精力,消除疲劳,增强免疫力的最有效的方法,良好的睡眠可以极大地提高生活质量,提高学习工作效率。但当一个人在临睡前出现精神紧张,情绪波动等问题时,会让睡眠质量大打折扣,严重影响睡眠效果,或者出现失眠。睡眠不足将导致注意力涣散,记忆力下降,精神难以集中等问题,使得学习工作效率下降,免疫功能失调,长此以往将影响孩子的发育。

家庭教育是孩子健康成长的重要部分,父母不仅仅是孩子的第一任教师,也是孩子终身的教师。著名教育家苏霍姆林斯基曾说: “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”但是家庭教育不同于学校教育和社会教育,家的特殊性赋予家庭教育独特的方式和意义。

首先,家是孩子的避风港。孩子在成长的过程中难免会遇到很多的挫折和不顺,会因为各种各样的事情而产生压力。此时,家是最能带给他们安全感的地方;其次,家是孩子心灵的疗养院。人是社会性的,孩子也不例外,而让孩子在社会中接受历练的时候,难免会受到各种不可避免的伤害,这时候来自于家庭的安慰和鼓励是最好的治愈剂,能让孩子快速地从创伤中走出来,重新进入到社会中去;第三,家是孩子的后勤部。如果说学校是孩子学习的主战场,那么家庭就是孩子的后勤部。需要为孩子的学习和成长提供一切后勤保障,解决孩子的后顾之忧。

家庭教育,学校教育和社会教育是教育的三大支柱,我们既要协调好三者之间的关系,又要发挥各自独特的作用。只有在教育过程中注重方法和策略,才能真正起到良好的教育效果

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